在Nashville的一天半1

jumpingfox 发表于 2009-12-25 03:28:14

Nashville, Tennessee的首府城市,home of country music, a city in the Bible belt, home to Vanderbilt (Vanderbilt Peabody教育学院很有名那很有名~),朋友SO的家乡。
S是上学期在教育政策史课上认识的朋友,和我年纪差不多。Vanderbilt Peabody的毕业生,在Nashville城市公立学校(inner-city public school,一般属于美国贫民窟学校)做过一年老师,现在在osu读Teaching and Learning的硕士,计划读完后去公立学校继续做一年老师,然后到Michigan读博士,然后再回学校一线;很可爱很开朗很温暖很为别人着想很善解人意的女孩子,虔诚的福音派基督徒,爱笑爱读书爱孩子。一个让我看到就感到温暖的人。

anyway,这学期末S邀请我去她家小住两天。本来是计划了两天半的行程,结果由于我一直在写论文啊写论文,晚出发了一天。S开车从Columbus去Nashville,路上还迷了个小路绕了个小弯(嘿嘿,路痴不止偶一个),结果比计划晚到好几小时。不过一路还是很欢快的,我们谈了好多。我于是由此知道,S父母都是投共和党的票,S姐姐投民 主党的票,S谁都不想投于是在选票上写了一个她最喜欢的作家的名字投了票(S说她更偏向Obama,但是因为Obama赞成堕胎合法化,于是她也不愿意投他的票了)。还有,Nashville处于美国中部有名的Bible belt,是新教和保守派势力很强的地方。还有,S曾经旅游欧洲,她姐姐曾经在埃及住了很久。还有,S的爸爸在金融危机中失掉了大部分的退休金,所以还得继续工作;S认为她周围的人失业的不多,但是投资打水漂和毕业生找不到工作的倒很多。总之,我们谈了一些宗教政治经济教育学校课堂老师家常里短闲言碎语胡思乱想,总之就是瞎扯。
12月13日晚上到了Nashville,因为到晚了,S没回家就直接去她的教堂参加一个Xmas service。主要内容是合唱团唱歌和圣经句子朗诵。气氛很庄严。其中有一首歌叫Emannuel (Card Michael的),旋律和领唱的女声都很美。余音绕梁啊。参加完service以后去S家。S的爸爸是一个精算师,不太说话但是很温和;妈妈是一家基督教报纸的编辑,看上去很精干,吃饭的时候很兴致地谈政治。吃完饭我在S家里溜圈,发现他们家墙上大多都是两个女儿的照片,从小到大;还有两个女儿的艺术作品(S姐姐画画得很好)和毕业证书。看上去是个很和谐(sigh, you poor word, i miss your untainted past)的家庭。睡觉的时候发现,他们给我的床上准备了四个枕头,说睡不惯可以随便换>_<
我到Nashville主要的目的是看看美国小学,因为有S做过老师的便利条件,访问学校很方便。当天晚上偶就猜想着美国小学的样子在两只高高叠起的枕头上幸福地睡过去了~

12月14日上午起床,S驾车带我去了第一所学校Lakeview Elementary School。路上S又给我讲了一些当老师时候遇到过的事情,比如她班上一个学生一直喜欢小偷小摸,但是家长很袒护,坚持认为S冤枉她女儿;后来那个学生偷了S的手机,然后因为接了S妈妈打给S的电话(这个小偷有点cute)而终于人赃俱获。
车上我读了下S给我打印出来的资料(http://www.mnps.org/Page58040.aspx),知道这是一所当地规模比较大的学校,有760个学生(当然比起中国很多小学来一点都不算大,不过考虑到美国学校每个班都只有十几二十几个学生,这个数字已经很多了),有K-5六个年级(从幼儿园到五年级)。顺便说一句K-5学校在当地不是很常见,大多数学校是K-4的;从5年级到8年级学生进入middle school(不好翻译),然后再是四年high school。从官方网站介绍上看,这个学校说自己的特色是character education(性格教育?),强调各种优良品质的培养,不过S似乎对character edu有微词,认为很多措施也只是流于表面。
到Lakeview的时候我还没意识到已经到学校了。实在是因为美国学校和中国学校长得太不一样了,从外面看上去就是一幢普普通通的单层建筑,没有墙,没有高高的门,就是进去的时候要按下门铃。S听说中国学校外面都有墙很惊讶,搞得我也重新发现新大陆似的惊讶到了……难道说中国学生特别爱逃跑?:P  anyway, seriously speaking,也许更有可能是一种传统吧。美国的现代学校是从社区当中自发生长出来的(虽然公立学校已经很官僚化了),所以很多看上去就像社区的一部分;中国的现代学校是国家权力设立的,学校的墙把社区文化和国家正统文化清楚地分隔开,就像 村落中的国家 中形容的那样,学校是个小国家。不过还是瞎想而已,毕竟演化到现在,学校文化和社会文化在大多数社会里都是一定程度上隔离的。

sigh,估计这篇Nashville学校游记会有点长,偶是个啰啰嗦嗦的人,这个题材又是让偶很兴奋于是罗嗦程度翻倍的题材,所以还是分篇写吧……先歇一歇。

最新评论

  • 2009-12-25 11:13:22

    我的ycool被你的照片刷屏了:)

    偶错了……>_<


  • mashimarro
    2009-12-26 12:44:09 匿名 124.205.*.*

    我觉得中国的学校有墙是因为我们把学校神圣化了,“学校是远离喧嚣的净土”,然后墙是为了阻挡外面的俗事进入。不知道美国的学校和社会的关系是怎么样,会很自然紧密地融入社会的一部分么?

    我也有这种感觉。
    学校和社会的关系这个题目太大,以我的程度还真说不出什么所以然来。我的大概感觉是,或许美国学校在进步主义运动之后,相对于中国学校来说会对“社会”采取一种更加参与式而非旁观式的态度吧……如果说是学校和社区的关系的话,我觉得美国学校和社区关系更紧密,因为它们地方的自主权比中国强很多。
    另,我感觉美国学校也是一直被神圣化理想化的(也许很多地方的学校都是这样吧),虽然也许形式和中国不同。比如最早的美国公立学校被很多人(包括公立学校运动的主要推动者)认为是“超越政治”的,其中一个涵义就是现实世界的很多利益考量和纠纷不应该被带入学校里(至少不应该被带入课堂里);但实际上“超越政治”的社会机构恐怕不存在。再比如说学生接触的东西一般都是经过严格筛选的(把“喧嚣”都筛掉了*_*),无论是课本内容还是老师的课堂言论都有严格限制(早一些更多地被地方权威限制,后来联邦政 府也参一脚)。总之我觉得学校一直是被理想化为“净土”的,但是所谓的“理想”是什么,“净土”是什么,还是由权力方来界定。
    well这样说也许太过于泛政 治化了……
    还有我现在有一个感想,无论是在美国还是在中国,很多人期望学校要担当改造社会的功能,他们把社会变革的希望寄托在教育改革上,把社会问题也归咎在教育问题上,但是学校从来只是规则的接受者,不是规则的制定者。不是说教育改革没有用,教育问题不存在,只是教育系统就本身而言其实是比较被动的。
    好像离话题很远了……打住。>_<


  • mashimarro
    2009-12-27 14:46:30 匿名 124.205.*.*

    ……敬仰……

    您这属于灌水行为……


  • mashimarro
    2009-12-28 12:57:40 匿名 124.205.*.*

    噢,我忘了您这是学术博,不像我的blog,就一水缸……
    好吧,我承认这还是灌水,我就一水桶……

    In your water there is sparkles of quality and wisdom. In mine there is only illusion.
    It is a most lovable water container of yours I have ever seen:)


  • zjutangxin
    2009-12-30 00:00:02 匿名 130.245.*.*

    您在一楼的回复是大神一样的存在啊……

    I am too stupid to understand your implication...

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